📋 طرح درس: پروژه‌ی پایانی: خانه‌ی عروسکی
همه‌ی چیزهایی که یاد گرفتی، در یک پروژه: اتاق‌ها، کلیدها، زنگ در و چراغ خواب.
اهداف یادگیری
- دانش‌آموز بتواند پروژه‌ی پایانی: خانه‌ی عروسکی را با زبان خودش توضیح دهد.
- دانش‌آموز مفهوم «پروژه» را در یک مدار واقعی نشان دهد.
- دانش‌آموز مفهوم «موازی» را در یک مدار واقعی نشان دهد.
- دانش‌آموز مدار را در شبیه‌ساز بسازد، اجرا کند و نتیجه را پیش‌بینی کند.
مواد و وسایل لازم
- رایانه یا تبلت برای هر دانش‌آموز یا هر دو نفر (مرورگر به‌روز، بدون نیاز به نصب)
- اینترنت داخلی — تینکرکد فارسی روی سرور ایران است و بدون فیلترشکن باز می‌شود
- ویدئوپروژکتور یا تخته‌ی هوشمند برای نمایش مدار معلم
- برگه و مداد برای کشیدن نقشه‌ی مدار پیش از ساختن
شروع کلاس (آماده‌سازی ذهنی)
پیش از باز کردن رایانه‌ها، این پرسش را روی تخته بنویسید و دو دقیقه بگذارید بچه‌ها با هم حرف بزنند: «اگر بخواهی برای یک خانه‌ی کوچک برق بکشی، از کجا شروع می‌کنی؟» پاسخ‌ها را بدون تصحیح کردن یادداشت کنید؛ آخر جلسه دوباره سراغشان می‌آیید.
مراحل تدریس
- معرفی موضوع و نمایش مدار نمونه روی پرده — 20 دقیقه
- قدم 1: نقشه بکش — دانش‌آموزان همین قدم را در شبیه‌ساز انجام می‌دهند
- قدم 2: اتاق‌ها را موازی ببند — دانش‌آموزان همین قدم را در شبیه‌ساز انجام می‌دهند
- قدم 3: زنگ در را اضافه کن — دانش‌آموزان همین قدم را در شبیه‌ساز انجام می‌دهند
- قدم 4: چراغ حیاط خودکار — دانش‌آموزان همین قدم را در شبیه‌ساز انجام می‌دهند
- جمع‌بندی و پاسخ به پرسش‌ها — 20 دقیقه
ارزشیابی
ارزشیابی پروژه‌محور: نقشه‌ی کشیده‌شده پیش از ساخت (۲ نمره)، کارکرد هر بخش (۳ نمره)، توضیح شفاهی اینکه چرا اتاق‌ها موازی بسته شده‌اند (۳ نمره)، و یافتن و رفع دست‌کم یک ایراد در مدار خودشان (۲ نمره).
فعالیت تکمیلی
گروه‌ها خانه‌هایشان را به هم وصل کنند و یک «خیابان» بسازند.
ارتباط با برنامه‌ی درسی
علوم تجربی — فصل انرژی و الکتریسیته؛ کار و فناوری — پودمان الکترونیک. مطابق سند برنامه‌ی درسی ملی در بخش «تفکر و پژوهش» و «کار و فناوری».
درس مربوطه در شبیه‌ساز
این طرح درس بر پایه‌ی پروژه‌ی پایانی: خانه‌ی عروسکی نوشته شده. دانش‌آموزان همان درس را داخل شبیه‌ساز انجام می‌دهند و شما می‌توانید پیشرفتشان را روی صفحه‌ی خودشان ببینید.