📋 طرح درس: اولین چشمک

از صفر تا روشن شدن اولین LED با کد. اینجا شروع کن!

دوره: دوره‌ی آردوینو — درس 2
پایه‌ی تحصیلی: دوره‌ی اول متوسطه (پایه‌های هفتم تا نهم)
مدت: 45 دقیقه
مفاهیم: setup و loop، pinMode، digitalWrite، delay

🖨️ چاپ این طرح درس

اهداف یادگیری

مواد و وسایل لازم

شروع کلاس (آماده‌سازی ذهنی)

پیش از باز کردن رایانه‌ها، این پرسش را روی تخته بنویسید و دو دقیقه بگذارید بچه‌ها با هم حرف بزنند: «چطور به یک مدار دستور می‌دهیم؟» پاسخ‌ها را بدون تصحیح کردن یادداشت کنید؛ آخر جلسه دوباره سراغشان می‌آیید.

تصور غلط رایج: دانش‌آموز تازه‌کار فکر می‌کند setup و loop را خودش باید صدا بزند. توضیح دهید که آردوینو خودش آن‌ها را اجرا می‌کند — ما فقط داخلشان را می‌نویسیم.

مراحل تدریس

  1. معرفی موضوع و نمایش مدار نمونه روی پرده — 7 دقیقه
  2. قدم 1: آردوینو چیه و چی کار می‌کنیم؟ — دانش‌آموزان همین قدم را در شبیه‌ساز انجام می‌دهند
  3. قدم 2: قدم ۱ — مدار رو بچین — دانش‌آموزان همین قدم را در شبیه‌ساز انجام می‌دهند
  4. قدم 3: قدم ۲ — سیم‌ها رو بفهم — دانش‌آموزان همین قدم را در شبیه‌ساز انجام می‌دهند
  5. قدم 4: قدم ۳ — کد رو بنویس — دانش‌آموزان همین قدم را در شبیه‌ساز انجام می‌دهند
  6. قدم 5: قدم ۴ — اجرا کن! — دانش‌آموزان همین قدم را در شبیه‌ساز انجام می‌دهند
  7. قدم 6: حالا خودت تغییرش بده — دانش‌آموزان همین قدم را در شبیه‌ساز انجام می‌دهند
  8. جمع‌بندی و پاسخ به پرسش‌ها — 7 دقیقه

ارزشیابی

ارزشیابی عملی: از هر دانش‌آموز بخواهید مدار خودش را اجرا کند و در یک جمله بگوید چرا کار می‌کند. کسی که مدارش کار نمی‌کند، به‌جای گرفتن پاسخ از شما، دکمه‌ی «دکتر مدار» را بزند و ایراد را خودش پیدا کند — همین یافتن ایراد، خودش نمره دارد.

فعالیت تکمیلی

برای دانش‌آموز سریع: همین مدار را با یک قطعه‌ی بیشتر گسترش دهد و پیش‌بینی کند چه اتفاقی می‌افتد، بعد امتحان کند.

ارتباط با برنامه‌ی درسی

کار و فناوری — پودمان الکترونیک و رباتیک؛ علوم تجربی — الکتریسیته. با محور «تفکر محاسباتی» و «حل مسئله» در سند برنامه‌ی درسی ملی هم‌راستاست.

درس مربوطه در شبیه‌ساز

این طرح درس بر پایه‌ی اولین چشمک نوشته شده. دانش‌آموزان همان درس را داخل شبیه‌ساز انجام می‌دهند و شما می‌توانید پیشرفتشان را روی صفحه‌ی خودشان ببینید.

← همه‌ی طرح درس‌ها